Jaké jsou klady a zápory Medvídek Pú Z vývojového aspektu

? AA Milne je " Winnie the Pooh " knihy mají řadu zvířecích postav, které zobrazují různé lidské osobnosti a temperamentu . Medvídek Pú je bezproblémový , zatímco Králík je panovačná . Ijáček je vždy v depresi , a Tigger je hyperaktivní . Knihy vylíčit svět, kde každý je jiný a oni jsou schopni žít šťastně spolu . Máte-li číst knihy , aby vaše dítě , existuje mnoho pozitivních a několik zápory " Medvídek Pú " od dětské vývojové aspekty . Spolupráce

Jedním z nejvíce pozitivních lekcí " Medvídek Pú " je , jak různé postavy , s jejich odlišnými osobnostmi , se spolu tak dobře . Děti se mohou identifikovat s různými znaky a uvidíte, jak žijí šťastně až do smrti . Příběhy také učí spolupráci a význam přátelství a sdílení . Když Pú uvízne ve Rabbit díry po jídle příliš mnoho ,skupina trpělivě čeká na to, aby se stal tenčí . Pak se společně pracovat , aby ho vytáhnout . Dalším pozitivem je, když Kanga a Roo dorazí na 100 - akr lesa . Zpočátku jsou zvířata jisti nováčky , ale nakonec Kanga a Roo a přivítal a miloval .
Play

" Winnie the Pooh " je zasazen do idylický svět z 100 - akr lesa . Kryštůfek Robin představivost běží divoký , jak má dobrodružství s jeho plyšové hračky a zvířata v lese . Americká asociace pediatrů zprávy " 2007 "Význam hrát v podpoře zdravého vývoje dítěte a udržení silné rodič-dítě dluhopisy , " zjistil, že vůle je nezbytná pro kognitivní a emoční vývoj dítěte . Čtení " Winnie the Pooh ", buduje vazby mezi dětmi a jejich rodiči a zároveň podporovat nápaditá hra .

ADHD

odlišné osobnosti v této klasické dětské knihy mohou se říci, že vykazují různé typy pozornosti s hyperaktivitou ( ADHD ) . Podle ADHD Informace knihovny , Pú je zmatený a žije v oblacích . On nemá dlouhou pozornosti . Tigger je hyperaktivní a příliš impulsivní , zatímco Prasátko je příliš znepokojující . Králík tvrdí, příliš mnoho a příliš tvrdohlavý . Tyto strany osobnosti postav může být negativy ve vývojovém aspektu , protože děti mohou věřit, že takové chování je normální a přijatelné . Děti mohou napodobovat tyto nežádoucí samotné vlastnosti , spíše než se zaměřit na lepší vlastnosti postav .
Přejídání

Další negativní " Medvídek Pú " je Pú posedlost jídlo . On je vždy na hon na medu a má tendenci se přejídat . Výživa jedůležitá otázka pro rodiče , s dětskou obezitou na vzestupu . Tento aspekt Pú charakteru je škodlivé pro řádný rozvoj dobrých stravovacích návyků dítěte , což může mít vliv na jejich fyzický vývoj . V jednom příběhu , Pú jí natolik, že se zasekne ve Rabbit díry , po jídle vše Králík má nabídnout . Na konci , Pú , musí hladovět sebe , aby se tenčí , takže si každý může vytáhnout ho ven . Špatné stravovací návyky , jako je přejídání a hladovění nejsou návyky dětí by měla zabrat . Podle Centra pro kontrolu nemocí ,dětská obezita trend je alarmující . Pú je stravovací návyky nejsou inline se správné výživy a tělesného vývoje dítěte .