Typy jazykových Zpoždění
Možná jste si všimli , že vaše dítě nebo student ve třídě vystavuje problém s řečí . Mohl by být trpí problémem jazyk zpoždění . Čtyři hlavní kategorie problémů jazyk zpoždění existují , a oni jsou známí jako vnímavý jazyk zpoždění , expresivní jazyk zpoždění , fonologické poruchy a narušení vícesložkových . Receptivní jazyk zpoždění
Jedinci s receptivní jazyk zpoždění nechápu , co lidé kolem nich říkají . Například , nemusí být schopen sledovat více než jeden krok sady směrů najednou , nebo mohou ignorovat otázky , neboť nevědí , co se říká . Dalším charakteristickým rysem je, že rozumět jednotlivým slovům . Nicméně, když jsou navlečené společně frázi nebo větu ,význam se stává zcela jasné, k nim .
Expresivní jazykové porucha
Jedinci s vývojovou expresivní začátku jazyk poruchy mít problémy s použitím slov od okamžiku, kdy začne mluvit . Jednotlivci, kteří mají získané typ tohoto zpoždění mají problémy mluvit kvůli jakési vážné nehody, která se zhoršenou schopnost . To neznamená, že tito jedinci mají problém produkovat zvuky slov . Nemohou dát vět dohromady správně , nepoužívejte odpovídající gramatiku a mají potíže s přemýšlením, správné slovo .
Phonological Disorder
Další názvy pro tento typ zpoždění jsou řeči zvuk výrobní poruchy artikulace , poruchy a vývojové poruchy artikulace . Jedinci s tímto typem problému mají problémy s skutečné výslovnosti správných zvuků ve slovech . Neschopnost vytvořit odpovídající zvuky vededítě není schopen mluvit na úrovni, která se očekává, že v jeho věku . Někdy dopisy jsou jen mírně mimo , zatímco v jiných případechdítě nelze chápat vůbec .
Multi- komponentní Poruchy
Stejně jako u všech typů problémů a onemocnění , lidé nejsou omezeny pouze na jednu kategorii problému . Dítě může být zápasí s jakoukoli kombinací výše uvedených typů zpoždění řeči . V tomto případě ,se říká, že jedinec má přerušení vícesložkové . Dítě nemusí být schopen pochopit, co lidé kolem ní se říká , a ona nemusí být schopen produkovat správné zvukové vzory na sebe mluvit jeden.