Jaké jsou priority pro rané
? Včasné intervence může pomoci až 50 procent dětí s poruchami autistického spektra ( PAS) dosáhnout vývojové úspěchu jejich přípravu pro hlavního vzdělávacího proudu , v souladu s Laurie Stephens , Ph.D. Kritický vývoj mozku dochází vaše dítě od narození do 6 let , zda je jeho diagnóza je ASD , receptivní nebo expresivní jazyk zpoždění , nebo jiné fyzické nebo duševní problém rozvoje . Raná péče se zaměřuje na pět obecných priorit pomoci svému dítěti při plnění milníků . Fyzický vývoj
Fyzický rozvoj jeklíčovým prvkem v životě vašeho dítěte . Fyzický rozvoj zahrnuje dosažení a uchopení , plazení , chůze a skákání . Včasný zásah je prioritou pro fyzický růst a rozvoj je , aby se ujistil, vaše dítě je správně jíst a roste v normální rychlosti . Posouzení jejích fyzických schopností se provádí fyzioterapeutka a včasné intervence specialisty . Akční plán se pak vyvinul pomoci svému dítěti při plnění svých fyzických vývojových milníků - . Například chůzi o 18 měsíců , skákání ve věku 2 a tak dále
kognitivní vývoj
poznání je nezbytné , aby došlo k všechny ostatní vývojové procesy . Kognitivní vývoj zahrnuje myšlení , učení a používání řešení problémů dovednosti . Kognitivní deficity bude mít v akademických , sociálních a emocionálních problémů pro vaše dítě . Raná péče bude pravděpodobně pracovat jeden na jednoho s ním , ať už doma nebo ve školním prostředí , pomoci urychlit jeho poznání na odpovídající vývojové úrovni . Puzzle , způsobí - a - účinek hry a hry s jednoduchými pokyny může pomoci vašemu dítěti rozvíjet jeho poznávací potenciál .
Komunikační dovednosti
Komunikace jezákladní vývojové dovednosti , a vaše dítě může naučit komunikovat , i když je neverbální . Picture Exchange Communication System ( PECS ) a znakový jazyk může být vyučován včasným zásahem . PECS zahrnuje vaše dítě volbě obrazové znázornění objektu , činnosti nebo pocit , že se vyjadřuje . Vaše dítě komunikační dovednosti jsou hodnoceny během své první hodnocení. Plán je pak vyvinut pro práci na konkrétních komunikačních dovedností vašeho dítěte stanovených ( slova /mluví , PECS nebo znakového jazyka ) .
Sociální a emocionální rozvoj
sociální a emocionální vývoj je nezbytné pro vaše dítě rozvíjet odpovídající věku vztahy s ostatními . Emocionální uznání pomáhá vaše dítě s rozvojem empatie . Empatie jeschopnost pochopit pocity jiné osoby o situaci . Sociální dovednosti , jako je například zavedení sebe sama , naučit se hrát hru s ostatními a střídali jsou důležité pro rozvoj vztahů . Včasný zásah učebny jsoumístem, vaše dítě může naučit socializace dovednosti , obvykle s ostatními dětmi, které trpí stejnými deficity dovedností . Učitelé a terapeuti pomoci vašemu dítěti naučit se komunikovat s ostatními a poznat emoce .
Self -Help a nezávislosti dovednosti
schopnost se oblékat , živit a starat se o sebe mohou být obtížné pro dítě s vývojovou zpožděním . Včasný zásah specialisty , spolu s ergoterapeuti , pomáhat vaše dítě učí pečovat o sebe na denní bázi . Pracovní terapie může pomoci vašemu dítěti naučit se krmit a oblékat se bez pomoci . Včasný zásah terapeuti pracují s dítětem rozvíjet důvěru a hrdost , pocit , že jít dlouhou cestu v podpoře nezávislosti .
