Úrovně jazykových rozvoj
Kdyždítě řekne své první slovo , rodiče jsou pochopitelně nadšeni . Jejich dítě stačí kliknout na jeden z hlavních milníků ve vývoji jazyka . Vývoj jazyka , ale začíná dlouho předtím, než první slovo . K dispozici je šest úrovní a fází vývoje jazyka . Věky uvedené pro každou fázi jsou orientační - děti se přirozeně vyvíjejí různým tempem . Poraďte se s pediatrem vašeho dítěte pro více informací . Pre -lingvistické Stage
děti mladší než 1 rok staré , jsou považovány za pre -lingvistické . V této fázi , děti používají různé křik k označení různých potřeb . Děti , aby žvatlání zvuky při interakci s pečovateli . Děti oční kontakt , používat gesta a napodobit řeč jejich pečovatele " a výrazy obličeje .
Klipart Holophrastic řeči
kolem jednoho roku , děti začnou mluvit skutečná slova . Batolata se bude používat jedno slovo promluvy zprostředkovat celou myšlenku . Děti používat řeč těla , gesta a výrazy obličeje objasnit jejich význam . Například , můžebatole držet její láhev a řekl "Další . " Rodič ví, že z kontextu a řeči těla , žedítě chce více mléka .
Telegrafní řeči
děti dosáhnou telegrafické fázi vývoje jazyka kolem 18 měsíců . Batole používá dvě slova vyjádřit svůj smysl v této fázi . Například , může říci: " Kde láhev ? " Pečovatelé může říct, to znamená , " Kde je moje láhev ? " Tyto dva slovní fráze jsou doprovázeny výrazy obličeje , oční kontakt a gestadítě používá k objasnění jeho významu .
Více - vět
asi 2 roky, dítě začíná používat více slov ve svých promluvách . Dodává předpony a přípony pro indikaci napětí . Například ,dítě může říkat , " já spadla , " spíše než " Upadl jsem . " To znamená pochopení , že" - ed " přípona označuje minulý čas . Děti v tomto věku začínají klást otázky často .
Složité gramatické struktury
mezi 2 a 3 roky věku , děti začínají používat složitější gramatické struktury . Děti v této fázi správně používat zájmena . Oni také přidat předložky a spojky na jejich řeči . V tomto věku , lidé mimo rodinu dítěte může obvykle rozumět jeho řeči .
Pro dospělé , jako Jazyk
asi 5 až 6 let děti začínají používat více dospělých gramatický struktura v jejich promluvách . Děti v tomto věku začít používat nepravidelná slovesa a množné číslo . Oni používají správnou větnou strukturu pro otázky oproti prohlášení . Děti používat přídavná jména a příslovce přiměřeně v jejich jazyce . Děti v tomto věku by měl mít srozumitelné řeči , i když artikulační chyby , jako jsou náhrady " w " pro " R" nebo " L " jsou běžné . Dítě ve školním věku by měly používat souvětí .
