Bariéry komunikace u dětí

Existuje řada věcí, které představují bariéry v komunikaci u dětí , včetně řeči nebo jazyka poruch a sluchu nebo zrakovým postižením. Děti, které trpí komunikačními bariérami mohou zaostávat ve škole , a také zjistit, že nešikovný při vyjádřit své myšlenky a nápady s ostatními , nebo na společenské akce . V závislosti na příčině , zatímco některé překážky zmizí samy od sebe , jiní vyžadují lékařskou péči nebo různé druhy terapií . Fyzické bariéry

Strukturální abnormality v ústech , krku , nosu a jazyka , části těla podílející se na mluvení , může zabránit dítě od mluvit slova jasně . Dysarthia je motor porucha řeči , ve které svaly úst, obličeje a dýchací cesty stávají slabé a může pohybovat pomalu nebo vůbec ne . To může mít za následek splývavou nebo pomalé řeči , slinění a žvýkání nebo polykání obtíže .
Zdravotní problémy

podmínky , jako je dětská mozková obrna nebo svalová dystrofie vliv na nervy a svaly , takže je obtížné pro děti kontrolovat a koordinovat pohyby těla , které usnadňují komunikaci . Zdravotním postižením , jako je autismus také brání rozvoji komunikačních dovedností u dětí , zatímco se sluchem a zrakem omezit množství informací,dítě chytil při komunikaci s ostatními .

Řeči Bariéry

Podle Psychologie dnes , 5 % dětí trpí problémy řeči . American Speech -Language - Hearing Association uvádí koktání , dětství apraxia řeči a hlasových poruch některých řečových bariér pro děti . Koktavost , která se vyznačuje tím, opakování nebo prodloužení zvuků a váhání při mluvení , začíná již v ranném dětství a v některých případech trvá celý život . Dětství apraxie řeči jedůsledkem neschopnosti mozku koordinovat pohyb částí těla , jako jsou rty , čelisti a jazyka , tak i v případě, že dítě ví, co chce říct , že je zabráněno mluvit slova . Kromě toho mohou polypy nebo uzliny a paralýza hlasivek způsobit chraptivý hlas a breathiness , které brání komunikaci .

Jazykové bariéry

jazyk na bázi poruchy učení vliv na schopnost dětí číst , mluvit a psát . Dyslexie je jeden takový problém , ve kterémdítě zjistí, že je těžké se naučit nová slova , vzpomínám čísla v pořadí , postupujte podle pokynů nebo pochopit otázky . Podle American Speech -Language - Hearing Association , některé děti , které trpí selektivní mutismus nemluví alespoň v jednom sociálním prostředí ; v jiných situacích , mohou komunikovat plynule .