Účinky inteligence a Sebevědomí Na dorostového

inteligence , a to jak emocionální a racionální , hraje roli dospívajícího úspěch . Sebevědomí je důležitější než inteligence , ale proto, že dospívající , kteří nemají sebevědomí mají tendenci underachieve nebo vypadnout ze školy , mají emocionální problémy a mohou zneužívat drogy nebo alkohol . Je důležité, aby rodiče a učitelé budovat sebevědomí chválou adolescentů dobrých možností a správné chování a vyhnout se kritice jim co nejvíce . Lepší Akademický výkon

Intelligence má často pozitivní vliv na studijní výsledky; samozřejmě , vysoce inteligentní dospívající jsou více pravděpodobné, že k pochopení pojmů , pamatovat fakta a vytvořit efektivní studijní strategie . Nicméně , sebevědomí je stejně důležité . Adolescenti s nízkým sebevědomím mají tendenci se vzdát snadno , nebo si myslí, že nemůže dělat akademickou práci . Často se odradit a v některých případech může dokonce rozhodnout, že vypadnou z vysoké školy. Studie Wisconsin Vliv rodiny Semináře říká, že špatné studijní výsledky , může být jakpříčinou aúčinkem nízkého sebevědomí .
Duševní zdraví

Dospívající , kteří mají vysoké úrovně sebevědomí mají tendenci být šťastnější . Inteligence také hraje roli zde, stejně jako vysoká inteligence umožňuje dospívající činit správná rozhodnutí , což zase zvyšuje sebevědomí , když vidí výsledky těchto rozhodnutí . Naopak ,Wisconsin Vliv rodiny Semináře studie říká, že mladiství s nízkou úrovní sebevědomí mají tendenci se domnívat , že mají malou nebo žádnou kontrolu nad svými životy , což vede k neštěstí , deprese a nezdravé chování .

nižší Kurzy zneužívání drog

dospívajících s vysokou úrovní sebevědomí jsou méně pravděpodobné, že ke zneužívání drog nebo alkoholu . Tyto dospívající pocit, že jsou pod kontrolou svého života a cítit se méně o potřebě užívat drogy nebo alkohol uniknout od stresu a negativních pocitů . Kromě toho , dospívající , kteří mají schopnost řešit problémy přes jejich inteligenci jsou méně pravděpodobné , aby se stal drogově závislé , protože jsou ochotni zasahovat do fungování jejich mozku .