Společné mylné představy o dyslexii

Dyslexie neníneobvyklé onemocnění a odhaduje se vyskytnout až u 20 procent populace . Toto učení postižení nerozlišuje a může postihnout osoby v každém závodě , věku nebo pohlaví . Škola může být obtížné pro děti s dyslexií a mohou často vyvolat v nich pocit , jako kdyby oni nejsou tak chytří jako přátele a spolužáky . Je důležité , aby vaše dítě testovány na dyslexií a dalšími poruchami učení , pokud máte podezření , že může býtfaktor . Se správnou podporou dyslexií mohou studenti nejen držet krok se svými vrstevníky , ale vynikají . Nízká inteligence

Mnoho lidí věří, že ti s dyslexií mají pod normální úroveň inteligence . Tato mylná představa je nesprávná a rychle vyvrácen , když si uvědomíme, jak Albert Einstein a Thomas Edison byl dyslektik .
Klasifikace

rozdíl od všeobecného přesvědčení , dyslexie neníchování , motivační nebo psychologický problém , Dyslexie je prostěučení, zdravotního postižení , ve kterémozek zpracovává věci jinak než jiné mozkové síly .
Když Backwards

To je velmi často k závěru, že dyslexics viz písmena a slova zpět , ale toto není vždypřípad . Některé dyslexics se někdy otočit dopisy , ale mnoho dyslexics nikdy mít tento příznak .
Čtení porucha

Dyslexie není vlastněčtení porucha , jak mnoho lidí věří , ale poruchou řeči . Čtení , psaní pravopis , výslovnost a dokonce i matematické dovednosti, to vše může být ovlivněna dyslexií .
JenFáze

Mnoho lidí se mylně domnívá, děti mohou vyrůst z dyslexie . Ti ovlivněny dyslexie může naučit překonat jejich symptomy , ale dyslexie jeceloživotní stav .