Úzkostné poruchy u dětí

děti s neléčenou úzkostných poruch je větší pravděpodobnost, že mají potíže ve škole , zažít sociální otázky a zneužívání drog a alkoholu . Děti s úzkostnými poruchami se mohou pokusit léčit se s alkoholem nebo drogami , jako je marihuana . Úzkostné poruchy mohou být vyvolány tím, stresující události , jako je stěhování do jiného státu; nicméně , mohou vyvíjet bez hlavní spouštěč stejně. Generalizovaná úzkostná porucha

Úzkostné poruchy jsou jedním z nejčastějších typů poruch duševního zdraví u dětí a dospívajících . Generalizovaná úzkostná porucha je charakterizována nadměrným znepokojivý , neklid, nespavost , obtížné soustředění ve škole , podrážděné nálady , nízké sebevědomí a psychosomatických symptomů , jako jsou bolestmi břicha a hlavy . Tyto děti starat mnohem víc než průměrný dítě o jejich školní úspěch , je dokonalá a jak jsou vnímány svými vrstevníky .
Separační úzkostná porucha

v souladu s vnitrostátními Duševní zdraví Informační centrum , asi 1 z každých 25 dětí trpí separační úzkostnou poruchou . Tato porucha je nejčastější u dětí ve věku 7-9 .Dítě s touto poruchou mohou odmítnout jít do školy , tábory nebo péče o děti , odmítnout pozvání na ponocování s přáteli , starosti o bezpečnost svých rodičů a poptávky na spaní s rodiči . Některé děti s touto poruchou také trpí depresí .
Specifické fobie

dítě, které je velmi bojí bouřky, výšek , zvířat , vody nebo jsou uzavřeny v malém prostoru trpí specifickou fobií . Fobie je charakterizovat jako intenzivní a iracionální , a to musí být přítomen po dobu nejméně šesti měsíců prodítě přijmout tuto diagnózu . Fobie obvykle zasahuje do každodenního života dítěte . Napříkladdítě, které se bojí psů může odmítnout jít do domu svého přítele , který má psa , nebo může panice pokaždé, když vidí psa , zatímco venku .
Sociální úzkostná porucha

a dítě se sociální úzkostnou poruchou se stává velmi nervózní v výkonových situacích, jako při prezentaci ve třídě , a obává se sociální situace . Toto dítě pravděpodobně sedí sám u oběda , by raději pracovat sám ve třídě , se neúčastní diskuse ve třídě , má těžký čas dělat a udržení přátele a obává se , že trapně před ostatními . Dítě, které trpí touto poruchou má i tělesné příznaky , jako je zpocené dlaně a závodní srdce , pokud jsou umístěny v sociálních situacích .
Panická porucha

Je to nepravděpodobné , ale možné , pro dítě trpí panickou poruchou , která se vyznačuje alespoň dva záchvaty paniky a alespoň jednoho měsíce obavy, žedítě bude trpět další útok . Podle úzkost sdružení Ameriky ,panická ataka je charakterizována alespoň čtyři z následujících příznaků : " pocit hrozícího nebezpečí nebo zkázy ,je třeba k útěku , bušení srdce , pocení , třes , dušnost nebo dusivou pocit , pocit dušení, bolesti na hrudi nebo nepříjemné pocity , nevolnost z bolesti břicha , závratě nebo točení hlavy , depersonalizace , strach ze ztráty kontroly , nebo se zblázním , strach ze smrti , brnění , mrazení nebo návaly horka . "


léčba

Úzkostné poruchy jsou léčeny individuální terapie , rodinná terapie , léky a biofeedback . Někdydítě bude potřebovat kombinaci těchto způsobů léčby , aby účinně odstranit úzkostné poruchy . Léčba závisí také na typu úzkostné poruchydítě trpí . Nejběžnějším typem terapie pro léčbu dětí s úzkostnými poruchami je kognitivně- behaviorální terapie , která pomáhádítě zkoumat své myšlenky , pocity a behaviors.If si myslíte, že vaše dítě trpí úzkostnou poruchou , měli byste ji hodnotílicenci duševní zdraví profesionální . Duševní zdraví profesionální dá svému dítěti diagnózu , doporučit léčbu a vzdělávat vás na poruchy a jak můžete pomoci svému dítěti .