Skupina Work & Learning Theory

Skupinová práce jeterapeutická technika , kdepsycholog přináší lidem s podobnými problémy společně pracovat až do konce a diskutovat společné problémy . Učení teorie jesbírka výzkumu a teorie zaměřené na pochopení toho, jakjedinec učí , myslí a rozvíjí do sebe- regulace jednotlivce . Společně tyto myšlenky pomoci jednotlivcům řešit jejich problémy a pracovat přes jejich výzvy . Obecné zásady

Jedinci jsou schopni učit se prostřednictvím pozorování lidí kolem nich , a to zejména z pozorování lidí, kteří procházejí podobnými problémy a situace. Učení teoretici poukazují na to, že učení může nastat bez přímých změn v individuálním chování . Skupinová práce poskytuje médium , kde ostatní lidé s podobnými problémy a výzvami obklopují jedince . Toto prostředí podporuje diskusi o těchto problémech a poskytuje studijní prostředí, ve kterémskupina jednotlivců může pozorovat , poučit se z úspěchů a neúspěchů druhých v jejich skupině .
Role životního prostředí

vlivy na životní prostředí jsou pozitivní nebo negativní reakce skupiny na rozhodnutí jednotlivce . Skupinová práce poskytuje prostředí, ve kterémskupina může poskytnout emocionální a psychologickou podporu pro jednotlivce , a zároveň poskytuje vlivy na životní prostředí povzbudit jednotlivce , aby se zdravější volby . Například ,skupina zneužívání návykových látek poskytuje prostředí, ve kterémskupina se mračí na užívání drog a alkoholu . Skupina poskytuje pozitivní posilování , když členové provéstvolbu , aby se zabránilo těchto látek . Kromě toho pracovní skupina poskytuje modely pro zdravé chování . Jednotlivec může naučit, jak udělat zdravější volby tím, že poslouchá a sleduje zdravější chování ostatních ve skupině .
Kognitivní faktory

učení teorie naznačuje, že výuku kognitivních rozhodovacích faktorů může pomoci jednotlivcům lépe se rozhodovat sami o sobě . Kognitivní faktory zahrnují potenciální trestní trest za činnost , sociální povědomí o vlivu rozhodnutí na ostatní a filozofické povědomí o správné nebo špatné žaloby . Pracovní prostředíSkupina poskytuje fórum pro diskusi o těchto kognitivní faktory a jejich vliv na život každého jednotlivce . Jako příklad ,zneužívání návykových látek skupina může diskutovat o dobu, po kterou někteří členové strávil ve vězení , vzdálenosti , které vytvořili mezi sebou a jejich rodin , protože zneužívání a nemorální rozhodnutí , které učinili , aby si jejich podstatu .

koncepty

Skupinová práce využívá rozhovor a dialog sdílet poučení , že členové naučili mimo skupinu , jako jsou právní důsledky nebo zdravotní následky svých rozhodnutí . Učení teorie naznačuje, že tato metoda umožňuje lidem učit se z chyb učiněných jiné fyzické osoby . Pracovní skupina také podporuje členy skupiny k vyhodnocení činnosti druhých , rozhodování o tom , zdaakce je správné nebo špatné . Učení teorie naznačuje, že tato technika učí členy kognitivní nástroje, které potřebují , aby se jejich vlastní rozhodnutí . Pracovní skupina se rovněž opírá o reflexi , když členové vztahují se o své zkušenosti s ostatními . Učení teorie naznačuje, že odraz jenástroj, který mohou jednotlivci použít k sebehodnocení své minulé činy a posílit své osobní poznávací nástroje .