Nejlepší terapie Model pro použití s ​​dětmi

řada útrap a poruch může sužovaný děti a zmást rodiče . Děti, které zpočátku přítomné s jedním problémem často mají více problémů . Nejlepší model léčby bude záviset na několika faktorech , včetně povahy problému , základních a přispívající příčiny problému , věk dítěte , dostupné zdroje akapacity rodičů účinně se podílet na léčbě . Vzhledem k tomu, z těchto komplikací ,progresivní , multidisiplinary , multimodální model léčba může býtnejúčinnější . Identifikovat problémy

Použijte mulitimodal přístup k hodnocení identifikovat potenciálně relevantní otázky léčby brzy . Za prvé , vyhodnotit, co je primární symptomy a problémy . Počáteční screening by měl obsazení širokou síť . Například , pokuddítě si stěžuje na problémy s chováním ve škole , vyhodnocení přítomnosti kognitivní , vývojové , na pozornost , nálady a poruchy myšlení .

Rodič může zahájit tento proces . Massachusetts General Hospital umožňuje přístup k on-line screeningových nástrojů --- některé zdarma a některé ne --- v Massgeneral.org , které mohou být použity k identifikaci typů duševních poruch , které mohou přispět k problému , které představují . Pomocí těchto nástrojů upozornit na problémy, diskutovat s vašeho dítěte lékaře primární .

Vzhledem ke složitosti duševních a behaviorálních zdravotních problémů , je nejlépe zapojit zdravotnickým pracovníkem na počátku procesu . Rodinný lékař by měl zhodnotit pro a vyloučit případné zdravotní potíže, jako jsou poruchy látkové výměny , nutriční nedostatky , životního prostředí, alergie, citlivost na potravu , a dýchání, srdeční nebo endokrinologické poruchy , které mohou způsobit behaviorální , kognitivní a emocionální problémy .

Zkuste počáteční řešení

Pomocí on-line zdrojů , rodina , škola a rady lékaře během počáteční přechází na řešení problémů, vašeho dítěte . Pokud se problémy nezlepší k vaší spokojenosti , je na čase upřesnit diagnózu a léčbu eskalovat . Je na čase zaměstnat duševní zdraví profesionální .

Některé webové stránky , jako je například NIMH.org , popsat různé modely léčby a naznačují, že některé způsoby jsou efektivnější s určitými problémy . Například , kognitivně-behaviorální terapie (CBT ) ,terapie, která se zaměřuje na změnu postojů a přesvědčení pacienta , je považován za účinný při léčbě úzkosti a deprese u starších dětí a dospívajících , ale bude méně účinný při léčbě chování a učení, problémy vzhledem k autismu či poruch učení . V časných stádiích , kdy diagnostické a léčebné problémy jsou stále zkoumány , není nutné hledat konkrétní " chuť " léčby . Většina poskytovatelů jsou eklektické a měnit jejich léčbu na základě problému prezentaci . Co je nejdůležitější je najít psychologa nebo terapeuta , který je kompetentní a vyškoleni k diagnostice a léčbě dětí . Máte-li důvěru v diagnostice , pak hledat poskytovatele, který má zkušenosti v této oblasti léčby .
Rozbalit Léčba

Starší děti a dospívající často se říkat věci na poradce nebo terapeuta , že nebudou říkat jejich rodiče . Individuální terapie může pomoci dětem dívat se na sebe, své problémy a možná řešení v nové cestě . Síla a povaha terapeutického vztahu, který se tvoří mezi dítětem a terapeutem je kritičtější než typ léčby poskytovatel zaměstnává . Má vaše dítě rád a důvěřovat terapeuta ? Má terapie Zdá se, že pomoci ? Tyto otázky jsou důležitější , než zda je či není terapeut praktikuje CBT , behaviorální terapie , dialektické behaviorální terapie , interpersonální terapie nebo psychodynamické terapii .

Je vždy důležité , a to zejména pokud se jedná o mladší děti , rozšířit léčbu do sociální prostředí . Rodinná terapie , přídatná terapie s rodiči a jinými pečovateli , a rodičovství školení všech zvýšit výkon a účinnost terapie . Tyto terapie zaměstnat rodiče a rodiny do léčebného procesu . Dítě není jen dostat terapie hodinutýdně, ale dostane rodič realizovaných intervencí po celý den každý den .

Pokud problémy přetrvávají , lékař dítěte nebopsychiatr by měl provést vyhodnocení léky . Tito poskytovatelé používají léky zaměřit biochemické nerovnováhy , které způsobují nebo udržovat emocionální a chování problémy . Různé léky byly schváleny Úřadem pro potraviny a léčiva a vyhodnocuje Národního ústavu pro duševní zdraví , aby byly účinné při léčbě specifických duševních zdravotních problémů u dětí a dospívajících .