Jak se učit pacienta s diabetu 2. typu

trávené potravy vstupuje do krevního řečiště jako glukóza a slinivka produkuje inzulín obvykle pohybovat glukózy do buněk na energii . Diabetes je poznamenána chronickým vysokou hladinu krevního cukru ---slinivka břišní neprodukuje dostatek inzulínu , buňky nereagují na inzulín nebo obojí . American Diabetes Association odhaduje , že v roce 2007 7,8 procent Američanů , nebo 23,6 milionu lidí , má cukrovku . Diabetes typu 2 je charakterizován tím, buněčnou rezistenci na inzulin a nedostatečné produkce inzulínu ze slinivky břišní . Chronická vysoká hladina cukru v krvi způsobuje celou řadu zdravotních problémů , takže pacienti musí být poučeni, jak řídit jejich stav . Pokyny dovolená 1

Zeptejte se svého pacienta, co ví o jeho zdraví a to, co může předvídat v budoucnu . Je tonově diagnostikované diabetik , který měl tuto podmínku pro let a jsou tam nějaké co- existující zdravotní problémy ? Tyto informace vám umožní přizpůsobit svůj výuku podle toho .
2

Určete pacienta vývojové úrovně a nejvyšší úroveň dosaženého vzdělání . Výuka dospívajícího je velmi odlišná od výuky středního věku, právník nebo starší osoba, která nikdy dokončil střední školu .
3

Podívejte se na učení překážek . Chronická vysoká hladina cukru v krvi může poškodit nervy očí --- vidění může být rozmazané , a to může být obtížné zaostřit na objekty --- , takže se ujistěte, že pacient má dostatečnou zrak před vámi současných podkladů s malými písmeny . Zeptejte se, zda má periferní neuropatie , bolestivé znecitlivění nebo brnění v rukou nebo nohou . Středně těžké až těžké neuropatie může být nepříjemné vyrušení , zatímcopacient se snaží naučit .
4

Požádejte pacienta , pokud je tu někdo , jako rodič, manžel nebo přítel, který ho doprovází , když jste učení . Pokud se prokáže, že je úkol, který vyžaduje jemnou motoriku , jako je kontrola hladiny cukru v krvi , nebo dávat inzulínové injekce , to je moudré mít někoho dárek , který mu může pomoci doma, v případě, že zapomene na krok . Praxe s pacientem , a požádejte ho, aby na demonstraci , aby mohl provést úkol .
5

Posílit informace , které jste předložené dávat almužny , žepacient může odkazovat na doma . V závislosti na své úrovni vzdělání a složitost informací , mohou být letáky většinou diagramy nebo text .
6

Zadejte telefonní číslo, kterépacient může volat v případě, že má nějaké otázky, když je doma . To může býtpočet kliniky ,lékař nebovzdělání kanceláři .