Funkční Aktivity pro logopedi

logopedi , nebo řeči - patologové jazyka , práce s dětmi, které mají poruchy řeči související . Poskytují také screening , konzultace , posuzování , diagnostika, léčba , manažerské a poradenské služby pro děti a dospělé . Mnozí terapeuti pracují s neslyšícími a sluchově postižené děti a dospělé . Logopedi také pomáhají dospělým a dětem s kraniofaciálními anomálií, které ovlivňují vokalizace . Obecně platí, že práce logopeda je zahrnuje posouzení, léčbu a prevenci poruch řeči . Terapie často zahrnuje funkční aktivity zaměřené na zlepšení vokalizace a poznání . Vokalizace a artikulační aktivity

vokalizace a artikulace jazyka zahrnuje fonologie , morfologie , syntax , sémantika a sociálních aspektů komunikace . Lidé, kteří nemohou dělat zvuky nebo nemohou dělat řeč jasně zvuky jsou pomáhal řeč - jazyk patolog . Ti, kteří se plynulost a rytmus problémy, jako je koktání jsou také pomáhal logopedů . Tradiční logopedie pro děti zahrnuje pomáhá dítěti určit standardní zvuk a rozlišovat standardní zvuky srovnání , a pak opravuje různé varianty , dokud sestandardní zvuk reprodukován dítětem . Toho je dosaženo a výsledky posíleno zapojení dítěte do her , písniček a dalších pěveckých her ​​.
Počítačové učení Programy a DVD

logopedi často používají interaktivní počítačové učení programy a DVD , které pomáhají dětem v jejich rozvoji řeči . VideoVoice.com jeweb, který obsahuje video hry s funkčními činností, které jsou zábavné a poutavé . Software pro rozpoznávání hlasu vyžaduje, aby dítě formulovat příkazy a herní instrukce . Každá počítačová hra je navržen jako terapeutický podpory pro stoupání hlasu , hlasitost , doba trvání , artikulace , rytmu nebo jakékoliv kombinace těchto prvků řeči . Předběžná studie logopedů v mediální technologie ukázaly , že děti reagují pozitivně vyjádřit uznání počítačových her .
Poznávací Komunikační aktivity

Porozumění jedůležitou součástí ústní komunikace . Logoped může zapojit dítě do funkčních jazykových aktivit, které zahrnují poznání , sociální interakce , a ústní rozvoj . Jazyk zahrnuje nejen zvuky děláme ( expresivní ), ale pochopení toho, co ty zvuky znamenají ( receptivní ) . Funkční aktivita, kterálogoped může použít k pomoci při rozvoji kognitivních komunikace zahrnuje paměť a problém - řešení jazykových her ​​.

Funkční činnosti , navrhoval Minnesota State University , ke zlepšení expresivní komunikace a receptivní komunikace může zahrnovat " Co se děje Další ? " Tato hra zahrnujeterapeut začíná příběh , a pak požádat dítě, aby řekl, co se bude dít dál . Někdy se děti mohou mít potíže učení význam nových slov, a jak vhodně používat slova . Projev terapie může pomoci dětem s rozvojem kognitivní jazyka . " Přihrát " jezábavná hra pro děti . Dítě aterapeut se střídají procházející míč tam a zpět . Každý z nich má myslet o nové slovo a správně formulovat slovo dříve, než oni mohou přihrát míč zpět . To pak může být rozšířen , aby zahrnoval hru co se stane dál ?
Známé hry

funkční aktivity pro logopedů jsou flash karty , interaktivních lekcí soustředěný kolem řemeslo nebo jiné praktické činnosti , a play- založené aktivity . Děti si karetní hry , jako je " Go Fish " a funguje to dobře pomocidítěti naučit artikulovat zvuky . V Go Fish , dítětem a terapeutem se střídá s dotazem, zdadruhý hráč má určitou kartu, která odpovídá jedné v ruce . " Koncentrace " je často hrán tak, žedítě říká název objektu na kartě , když se otočí ji . To jedobrý funkční aktivita , protožedítě zahrnuje vývoj paměti v činnosti .
Logopedie pro dospělé

terapii řeči u dospělých může být v domácnosti , institucionální nebo rehabilitační nastavení . Někteří dospělí se mohou cítit trapně o jejich poruchy řeči , taksoukromé nastavení , jako doma je někdylepší volbou . Dospělí , kteří utrpěli mozkovou mrtvici nebo úrazu , které narušují jejich řeč může být také nutné fyzikální terapie ve spojení s logopedie . Svaly, které se používají , kdyžčlověk mluví někdy třeba " vyškoleni " produkovat zvuky , které tvoří části řeči . Pro dospělé , terapie často zahrnuje tradiční artikulační terapie a opakující se činnosti zaměřené na jeden nebo dva zvuky . Lidé, kteří utrpěli cévní mozkovou příhodu nebo nehodu, bude vyžadovat, logopedie posílit svaly úst , jazyka a rtů.