Pouze pro děti Sociální chování problémy

Jen děti se někdy potýkají s problémy sociálního chování , protože nemají interakce s sourozenců , jak oni vyrostou . Ztrácejí se na schopnosti komunikovat s ostatními blízko k jejich věku v domácnosti , a oni si ujít každodenní sociální interakce , které mohou pomoci vzdělávat je o správných metodách socializace . Pouze děti jsou často stereotypní jako rozmazlené děti , které se mohou později bránit úspěch sociálních interakcí . Chybí na sourozence Interakce

jedináček chybí ven na denní sourozeneckých interakcí , je nucen hledat jinde socializace vzdělávání . Pouze děti potřebují komunikovat s dětmi podobného věku , aby rychle zvládnout pochopení chování a následků . To znamená, že jedináček musí být odchozí a laskavý získat přátele , aby měli možnost se stýkat a kompenzaci za to, že doma žádné sourozence stýkat se . Podle Murray Kappelman , pediatr z Baltimore , tak děti nemají asimilovat i ve velkých skupinách, a oni vyrostou naučit , jak ovládnout sociální situace . V podstatě , často příliš odchozí . Kdyžjedináček je příliš silný nebo příliš dominantní v sociálních situacích , to může ukázat jako problematické při interakci s ostatními dětmi a vytváření a udržování přátele a udržet přátele .
Introversion a Extroversion

Introversion jeosobnost charakteristické, že zahrnuje zaměření na něčí vnitřní reality , která převažuje zaměření na něčí vnější nebo vnější realitě . V kontrastu , extroverze zahrnuje zaměření na něčí vnějšího prostředí, a jiní , že převažuje zaměření na něčí vnitřní reality . Některé jen děti jsou více pravděpodobné, že se introvertní , protože jsou self- závislý. Výše introverze se liší v závislosti na dítěti , ale je stálesklon stát se příliš nad - závislé a osoby samostatně výdělečně zaměřené .

Ostatní jen děti jsou introvertní a extrovertní zároveň , i přes jejich přirozenou touhu být buď introvertní nebo extrovertní . Introvertní dítě, které je mnohem pohodlnější s tím, že sám musí přinutit , aby se více sociální a přátele , zatímcoextrovertní dítě musí přinutit , aby se staly soběstačnými a self- zaměřený tak, aby se přizpůsobily různých sociálních situacích . V konečném důsledku to znamená, žejen dítě má sklon jednat proti přirozené tendence , aby se vešly do společensky , a to může ukázat jako neuvěřitelně nepříjemné pro dítě emocionálně a psychologicky .
Stereotypů

pouze dítě je často stereotypní jako privilegovaný a rozmazlená , i když se nechová tak. To může socializace obtížnější , protože veřejnost , ostatní děti v ceně , mračit se na dítě, které je myšlenka jako rozmazlený , náročné nebo dominantní . Proto , pokud je jedináček je značně privilegované , mohla by pocit, že to je něco, co musí být skryté , nebo že její značná štěstí je něco, co by se měl stydět , nebo v rozpacích o . To může vést k sebeúctě a otázky sebedůvěry , a to může způsobit jí neustále předstírat, že je něco, co není v pořádku , aby se vešly do lepší sociálně .
Solutions

jediné dítě rozvíjet dobré socializace dovednosti ,nedostatečná interakce sourozenců , musí být nahrazeny jinými příležitostmi pro socializaci . Školní interakce , hrát skupiny a účast na dítě orientované organizace, jako jsou skauti a skautky může pomoci dítěti naučit socializace dovednosti a současně rozvíjet sebevědomí. V " Rodičovství jedináček : Radosti a výzvy Zvyšování Váš jediný , " Dr. Susan Newman , Ph.D. , vysvětluje, že rodiče jediné dítě také musí nastavit hranice doma, takže se dítě učí respektovat hranice v sociálním prostředí . Rodiče musí podporovat koncepty sdílení a empatie pomoci svému dítěti zvládnout složité porozumět tomu, jak sociální vztahy fungují na základě chování a následků .