Účinky hladinách hluku na koncentraci
úrovně
hluku zasahovat do činnosti jednotlivců na různých stupních , zejména činností, které vyžadují koncentraci. Někteří lidé jsou více citliví na hluk než ostatní , a studie citlivosti měření hluku vždy zakládají své výsledky na základě údajů získaných od skupin lidí.
Duševního Úkoly Více obtěžovaných hlukem
1991 studie Anders Kjellberg a Bjorn Skoldstrom , odborníci na účinky hluku , ukázal, že lidé jsou více citliví na hluk při provádění intelektuální úkol. Účastníci této studie uvedlo, že více citliví na hluk a zároveň dělá korektury úkol , než oni byli při vyplňování ruční úkolu nebo reakční doba úkol. Kromě toho, že účastníci byli více naštvaný, kdyžhladina hluku byla na 69 decibelů , než na 46 decibelů.
Děti ve školním prostředí
Několik výzkumných studií jsou dokázal, že dětská učení je ovlivněna hladinou hluku ve svých třídách , a mnozí pedagogové domnívají,důraz by měl být kladen na kontrolu hladiny hluku v prostředí školy . 1975 na památku studie v New York City školy Dr. Arline Bronzaft a Dr. Dennis McCarthy ukázala, že hladiny čtení studentů na hlučné straně školy byli za úrovní čtenářských studentů na klidnější straně školy . ( Viz sp . 3 ) Jiné studie ukázaly podobné výsledky.
Hluková zátěž
Studie ukázaly, že hladiny hluku nad 50 až 55 decibelů doma nebo v práci se může stát závažná nepříjemnost a jsou nebezpečné. Nedostatek koncentrace aneschopnost efektivně učit , jsou jen některé z negativních účinků, které hluk nad bezpečných úrovních hluku může způsobit . Další účinky mohou být napětí , vysoký krevní tlak , ztráta spánku aztrátě produktivity . Informace o účincích nezdravé hladiny hluku stal se více široce dostupné , protože mnozí badatelé začali vystavit nebezpečí znečištění hlukem .