Peplau vliv na vzdělávání sester

teorie Hildegard Peplau v ošetřovatelské praxi byly revoluční . Její hlavní dílo , " Mezilidské vztahy v ošetřovatelství , " byl vydáván v roce 1952 .Hlavním teorie její práce je, že sestry aktivně spolupracovat s pacienty na podporu partnerství v oblasti zdravotní péče . Význam

základem Peplau teorie je , že sestry z partnerství s jejich pacienty prostřednictvím pozorování , popis , složení , výklad , validaci a intervence . Tento model zdůraznil aktivní úlohu sestry a pacienta .
Funkce

Peplau se domníval, že zdravotní sestry a jejich pacienti mají společnou zkušenost . Sestra poslouchá , a formuluje strategii s , pacienta . Tento model zahrnuje pacienta v plánování jejich péči , spíše než být jenpasivním příjemcem
Funkce

Peplau vyvinutý sedm ošetřovatelské role : . Podivnější , zdroje , učitel , poradenství , náhradní , aktivní vedení a technický odborník .
Identifikace

Peplau definované fáze vývoje ve vztahu mezi sestrou a pacientem . Jsou to : orientace , pracovní , který zahrnuje identifikaci , a nakonec rozlišení a ukončení
Výhody

Peplau práce jepodkladem pro ošetřovatelskou teorii . . Ona změnila roli sestry z pasivní na aktivní účastník v poskytování zdravotní péče .