Sluchové zpracování Činnosti Online

Sluchové zpracování se týká toho, jakmozek interpretuje a používá sluchové informace . Mozek musí zpracovat verbální a neverbální informace průběžně k zajištění řádného učení , paměť a chápání mluveného slova a zvuků . Hodně výzkum byl proveden na to, co se může pokazit , když sluchové zpracování deficient.A Studie z roku 2008 provedená Dr. Timothy Roberts z dětské nemocnice v oddělení radiologie Philadelphia je použita Magnetoencephalography ( MEG ), ve skupině dětí autismus spektra zkoumat dopad zmenšil sluchové zpracování na řeč . Zjistil, že " jemalý, ale robustní zpoždění vyvolalo reakci na jednoduché zpracování zvuku u dětí s autismem , v porovnání s jejich věkově vrstevníky . Když se bavíme jen o zlomky sekundy , to může mít katastrofální dopad na mluvený jazyk . " jako takový , sluchového zpracování mohou ovlivnit způsob řeči se vyvíjí , stejně jako způsoby, jakými je pochopitelné . Ačkolidůkladné audiologie nebo neuropsychologické vyšetření by mělo být dokončeno ke zjištění nedostatků v sluchového zpracování , existují jednoduché způsoby, jak posílit sluchového zpracování přes on-line aktivity . Neverbální Sluchové Zpracování

Ve společném neuropsychologické zkušební série , The Halstead Reitan baterie , neverbální sluchové zpracování se měří pomocí pobřeží Rhythm test . Tyto testy žádá účastníky, aby poslouchat dva rytmické vzory , a pak se rozhodnout, v případě, že jsoustejné nebo různé . Snadný způsob, jak praktikovat tuto dovednost on-line by přístup k jakékoliv webové stránky s nástrojem pouze pro hudbu a poslech nahrávek , snaží se rozlišit podobné a odlišné hudební styly , rytmy a rychlost .
Verbální testy

Jedním z aspektů verbální sluchové zpracování jemožnost zúčastnit více než jedné úrovně řeči v čase . Ve svém testu jazykové lateralizace u dětí , Doreen Kimura vytvořil dichotic Poslech test , který vyžaduje, aby děti poslouchat slova pomocí každé ucho zvlášť a pak současně . Ta myšlenka byla , že Kimura mohl lépe pochopit, jak lidé zpracovávají dvě úrovně sluchových podnětů najednou . Zajímavý způsob, jak cvičit bilaterální poslech pomocí on-line znamená, poslouchat najednou jak on-line videa a filmu na televizi ve stejné místnosti a snaží se zaznamenávat údaje z každého z nich.

Hudební Testy

Dalším způsobem, jak zapojit sluchového zpracování spočívá v hudbě . Stejně jako její verbální poslech a účast na opatření , Kimora vytvořil hudební sluchový test, zpracování na základě schopností vzpomenout hudební segmenty . V Kimora testu ,účastník poslouchá neverbální hudební nabídky po dobu asi 10 sekund. Pak ,s výhradou poslouchá na tři segmenty 10 -ti sekundových . Dva z nich jsou fólie , a jeden jejiž slyšet píseň . Účastník musí určit správný segment. Pomocí on-line vzorník hudby , mohlo by to být znovu tím, že žádá přítele, aby pomohl . Takovývýkon by se aktivovat hudební porozumění a připomínají aspekty sluchového zpracování .