Smyslová integrace porucha u dospělých

Lidský mozek jeúžasný zpracování centrem skládá z několika systémů, které pracují společně jako jeden . V důsledku toho , problémy v jednom systému, mohou vést k problémům s jiným systémem . Smyslová integrace poruchy u dospělých , je výsledkem selhání komunikace mezi různými systémy v mozku . Identifikace

smyslové integrace porucha ( SID ), u dospělých jeonemocnění, při kterém lidé mají potíže zpracování příchozí smyslové informace . Problémy s pohybu a orientace také objeví s touto poruchou . Smyslová integrace zahrnuje použití pěti smyslů --- dotykové , vidění , sluchové , chuťové , čichové a --- zpracovávat informace . Zpracování zahrnuje integraci příchozí informace se v minulosti znalosti a vzpomínky . Centra v mozku, v pohybu a orientace mají také problémy týkající nové informace s dosavadní zkušenosti . Výsledkem je, že jednotlivci mohou mít problémy s rovnováhou , které často vedou k bolesti , nebo zmatenost .
Function

mozek integruje příchozí data přes centrální nervový systém . Nervové zpracování dráhy v mozku jsou nastaveny posílat informace do různých oblastí mozku . Informace jsou zpracovány podle jeho intenzity , složitosti , jeho novost , a dobu jejího trvání . Je to v mozku odpovědnost třídit příchozí podněty podle poznatků je již držitelem . Pro dospělé se smyslovým integrace poruchou , příchozí podněty mohou stát neuspořádané do bodu, kdyčlověk nedokáže všimnout aspekty prostředí nebo situaci , které jsou jasně patrné ostatním . V některých případech ,mozek mohou být citlivější na určitý podnět --- jako zvuk nebo světlo --- než ostatní , což je osoba, která má přehnaně na stimul , protože , jak se jeho mozek zpracovává příchozí podněty .

Typy

Existují tři diagnostické klasifikace pro smyslové poruchy zpracování --- Type 1 , Type II a typu III . Typu I , nebo smyslové poruchy modulace , se odkazuje na jednotlivce , kteří jsou pře-nebo pod - citlivé na příchozí podněty . Typ II , nebo smyslové bázi porucha motoru , se odkazuje na problémy s motorikou způsobené mozku neschopnost zpracovat fyzické nebo prostorové prostředí . Typ III , nebo smyslové poruchy diskriminace , odkazuje na neschopnost mozku vybudovat vztahy mezi příchozí informace a minulé znalosti nebo vzpomínky .
Účinky

Účinky smyslové integrace poruchy se může lišit od člověka k člověku v závislosti na tom, jak mozek člověka zpracovává informace . Příznaky tohoto stavu se může pohybovat od mírné , kde ječlověk jen stěží ovlivněny , těžké až těžké , kde obtíže ovlivnit schopnost člověka vykonávat každodenní úkoly . Problémy s motorem kvalifikačních procesů může jevit jako nemotornost , nebo někoho, kdo je často stávají nehody . Problémy týkající pod - nebo nad - citlivosti se může objevit jako averzi na světlo , zvuk a dotyk . Problémy týkající senzorické diskriminace může být přítomen v osobě, která se zdá být nepozorný nebo není schopen držet krok s konverzací.
Úvahy

smyslové funkce pro zpracování v mozku může mít vliv na mnoho aspektů behaviorální fungování člověka . Dospělí příznaky smyslové integrace poruchy mohou mít nepřímé účinky , pokud jde o schopnost člověka učit se a zúčastnit se úkoly . Jednotlivci , jejichž mozek procesy jsou pod stimulované mohou být zaměněny za hyperaktivní nebo nepozorný . V některých případech ,základní neurologický stav může být ovlivněna schopnost člověka ke zpracování smyslové informace, v kterémžto případě smyslová integrace porucha je jenpříznakem většího stavu .

Jak ale není tam žádný lék na tuto podmínku , ale je léčitelná . Metody Ergoterapie realizovat řadu technik a postupů, s názvem" senzorická dieta " . Tyto metody jsou navrženy tak, aby vyhovovaly potřebám centrálního systému zpracování jednotlivce , a opravit vadné mechanismy zpracování v mozku .