Disciplína a deprese

Všichni mladí lidé trpí přes fyzické, emocionální a sociální problémy pravidelně . Pro dítě s diagnózou deprese , tyto příznaky trvají déle . Juvenile deprese , a to zejména v mladistvém věku , dosáhla alarmující sazby . O jeden z osmi dospívající u nichž byla diagnostikována deprese , závislosti na katedře psychologie na Northern Illinois University . Rodičovská metody disciplíny dopadem na tom, jak pravděpodobné je dítě trpí depresí . Definice

Rodiče hledají efektivní způsoby, jak motivovat své děti chovat a naučit je dobré a co špatné . Trest , který může zahrnovat potrestán nebo slovní ponižování , může vést k depresi . Trest se zaměřuje na ihned řešit špatné chování , zatímco disciplína se zaměřuje na vzdělávání dítěte . Disciplína , pokud jsou podávány správně , pomáhámladý člověk převzít odpovědnost za své činy a naučit se sebeovládání . Trest může naučit dítě , žeosoba podávající trest je zodpovědný za chování mladého člověka .
Efekty

mírné výprasky , které nejsou provedené v hněvu nepoškozují mladistvého emocionální zdraví . Nicméně , pokračující intenzivní výprasky může mít za následek probíhajících duševních problémů pro děti , včetně zvýšeného rizika deprese . Děti se mohou naučit, že násilí a hněv jsou přijatelné řešení problémů , které mohou způsobit , aby jednali v budoucnu . Nicméně , strukturované disciplína , která se zaměřuje na důsledky pro chudé volby , učí děti cenné životní lekce .
Rozsah

studie v otázce vývoje dítěte časopisu zprávy o negativních účincích nadměrného výprask nebo v hněvu na kulturní linek . Průzkumy z šesti zemí, obou rodičů a dětí demonstrují zvýšené úzkost dětství , i kdyžspecifický vztah mezi depresí a disciplíny nebylo uvedeno .
Studie

Vědci již uvědomují dopad genetiky na vnímavosti jedince k depresi . Další studie z královské vysoké škole v Londýně ukázaly, že životní prostředí atyp disciplíny nebo trestudítě obdrží také hraje roli v rozvoji deprese .
Prevence /Solution

když rodiče odměna a podporovat dobré chování , děti často reagují se zvýšenou dobré chování . Odměny mohou zahrnovat chválu a ujištění , strávil zvláštní čas s rodiči , dar nebo peníze , zvláštní výsady a úvěr k větší cíle . Chování grafy s nálepkami může nabídnout hmatatelnou připomínkou obou odpovědnosti a pokroku dítěte . Časové limity slouží jako přestávka pro rodiče a děti , rodiče mohou efektivně modelovat zklidnění se dolů , aby mohli řešit racionálně s otázkou na dosah ruky

.