Jak Má § 508 zákona Rehabilitation Pomáhal zdravotního postižení Studenti
? ZákonSpojené státy Rehabilitace byl přijat v roce 1973 , zakazuje diskriminaci na obdržení státní pomoc z důvodu postižení . Standardy používané jsoustejné jako ty, prováděné v rámci Američané se zdravotním postižením zákon let později . Nejprve prošel americkým Kongresem v roce 1986 , Section 508 byl jeden z pozměňovacích návrhů k pomoci těm, kteří se zdravotním postižením mají nové příležitosti přijetí technologie , které potřebují k úspěchu . Historie
Přestoženovela § 508 byl původně přijat v roce 1986, kongres řešit nedostatky novely v roce 1997 a dělal revize . Kongres řešit tyto nedostatky v roce 1997 , protože nové technologie v té době neexistoval a protože tam byly problémy s prosazováním zákona . Dnes , § 508 zákona Rehabilitation se zabývá nejen , jaké technické požadavky by měly být splněny , ale také zkoumá soulad s právními předpisy splnit vládní normy. To poskytuje lidem se zdravotním postižením , s možností přijmout právní kroky by měly být odepřen přístup k technologii , protože jejich postižení .
Technické požadavky
Technické normy v § 508 změna zaměření na standardy technologií, které školní okresy , vysoké školy a univerzity poskytují studentům se zdravotním postižením . Například , softwarových aplikací a operačních systémů musí být použitelné osob se zrakovým postižením . Internet a počítačové aplikace musí zůstat přístupné prozrakově postižené poskytováním čtení obrazovky a Braillova písma displeje . Telekomunikační produkty a technologie , jako jsou naslouchadla , asistované žití v zařízení, a video nebo multi - média s titulky , by měly být poskytovány školám , které pomáhají jednotlivcům se sluchovým postižením a jiným postižením .
omezení
nevýhoda k § 508 novely je , že i když se zabývá dostupnost , to nezaručuje praktickou použitelnost , protože to nenímandát federální vládou . To dává studentům na riziko za to, že školy současnou technologii a software , nebo je jim k dispozici , aniž by jim příležitost zvládnout techniku a naučit se ji používat . I když § 508 pomohl studenti získat přístup k softwaru , aby jim pomohla naučit , a dokonce jim dává tu výhodu, že jeden na jednoho pomoc , to není vždy zárukou použitelnost nebo přizpůsobivost potřebám jednotlivého studenta .
Výhody pro studenty
dávek pro studenty z § 508 je , že vzdělávací instituce se často zaměřují na páchán zákona o rehabilitaci , a cílem je, aby technologie a vzdělávací obsah k dispozici pro všechny . Mnoho škol se vyvíjí nové programy poskytují kurzy způsobem, který zajistí, aby zůstaly v souladu s § 508 . Některé školy také nabízejí technickou asistenční službu na pomoc při přípravě studentů používat pomocné technologie . Pokud přetrvávají potíže pro studenty , může samozřejmě návrháři a učitelé provést změny obsahu kurzu , aby zajistily dostupnost .
