Co jsouDDS a DMD

?American Dental Association říká, že není žádný rozdíl mezi doktor zubní medicíny ( DMD ), stupeň a lékař zubní ordinace ( DDS ) studia . Jsou to oba tituly poskytované zubními lékaři , kteří následovali stejné kurzy a prošel stejné testy . Tam je, nicméně ,historický rozdíl mezi těmito dvěma stupni . Zatímcovětšina stomatologických fakult v USA v současné době udělení titulu DDS , v závislosti na University of Illinois , tam jenedávný trend v novějších škol směrem k udělení DMD . Latinské stupňů na Harvard

Harvardské univerzity , který poskytuje své tituly na základě jejich latinského názvu , založila svou zubní školu v polovině 19. století jako Harvard Dental School . To byloprvní v zemi přidružené s oběma univerzity a lékařské školy. To uděluje DMD stupeň namísto DDS , který v latině je obtížné vyslovit . V roce 1940 byl přejmenován na Harvard School of Dental Medicine . Predoctoral studenti nyní studovat na Harvard Medical School stejně .
Historie a budoucnost zubní škol Udělení DDS a DMD

většina stomatologických fakult ve Spojených státech udělit DDS stupeň . Stupeň DMD bylo uděleno menšinou , jejíž součástí prestižních škol , jako jsou ty, na Harvardu a Tufts univerzity . Podle University of Illinois v Chicagu , který nedávno přešel z DDS na udělení titulu DMD tak, aby odrážely nové " systémy" přístup , v posledních desetiletích došlotrend směrem k udělení DMD stupňů na novější školách .

Veřejné vnímání DDS proti DMD

AčkoliAmerican Dental společnost jednoznačně konstatuje, že vzdělávací a testovací proces pro oba stupně zůstávástejná ,existence dvou stupňů ve stejné profesi nadále matou veřejnost . Ti, kdo se domnívají, žemíra DMD je více " zdravotní " můžete najít důkazy, které podporují tento závěr , jak mohou ti, kdo jevíc " Ivy League " stupeň zvážit . Přesto ,ADA tvrdí, že jsou rovnocenné .
Změny ve vzdělávací filozofie

škol , jako je University of Illinois v Chicagu , Harvard University a Oregon zdraví a Science University , které udělují míru DMD , také poznamenal, zaměření na lékařské a diagnostické modelu stomatologie , spíše než jeden léčebného orientované . Zatímco DDS a DMD stupňů nemůže poskytnout definitivní údaje o filozofii školy ,simultánní změna filozofie a stupně poskytnuté na University of Illinois v Chicagu , může býtukazatelem budoucích trendů .