Jak je podmíněno výztuží

? Kontingentu výztuž se používá k prosazení představu, že tam je nějaký druh důsledek pro oba dobré a špatné chování . Důsledkem je závislá na tom, zdaosoba poskytující posílení chcechování zastavit , nebo pokračovat . Podmíněný výztuž se používá v domácnostech , ve školách a na pracovišti , často lidé, kteří nejsou to záměrně nebo vědomě cvičit . Typy

kontingentu výztuže přichází ve dvou formách : pozitivní a negativní , z nichž oba se používají ke zvýšení frekvence požadované chování . Pozitivní posilování jeodměna vzhledem podmíněno požadované chování . Podle známý behaviorální psycholog BF Skinner , negativní posílení nastane, když "nepříjemná událost, která předchází [ osoby ] chování je odstraněna, když dojde kpožadované chování . " Přes konotace ve svém názvu , negativní posílení není totéž jako trest . Jedná se spíše o odměnu , protože něco negativního se odstraní , když dojde kpožadované chování . Trest jenegativním důsledkem vyměřen v reakci na nežádoucí chování v naději, žejednání nebude opakovat .
Doma
Rewards daných když dítě akcie jsouforma o pozitivní posilování .

Rodiče použít podmíněné posílení ovládat chování svých dětí . Například , pokudmatka chce dítě sdílet hračky s sourozence , ona může nabídnout chválu , když dojde sdílení . Dítě má rádchválu tak i nadále sdílet s cílem získat další chválu . To je pozitivní posilování . Negativní posílení nastane, kdyžmatka stále trvá na tom, že dítě akcií hračky a pak se zastaví, kdyždítě začne sdílet . Odstranění negativního stimulu ( matky perzistentní přednášející ), podporuje dobré chování pokračovat . Trest by došlo v případě, že hračky byly odebrány , protožedítě by se s nimi sdílet s sourozence .
Ve škole

kontingentu výztuž je vidět na školy v systému hodnocení . Je žádoucí" A" a jeforma pozitivního posílení . " F " a v opačném případě je nežádoucí a jetrest za to, že dělá práci, potřebnou ve třídě . Další pozitivní posilování je, kdyžučitel nabízí odměnu pro celou třídu po dokončení cíle . Možná, žepizza strana je dán , pokud všichni studenti složit blížící se zkoušku . To motivuje studenty, aby to co nejlépe , aby získali odměnu . Ztráta privilegium pro špatné chování , například pobyt v přestávce , jeforma trestu používá ve škole .
Při práci

Pozitivní výztuž je vidět v pracoviště v cestě navýšení , promotion nebo pochvalu od šéfa . Trest ztrácí svou práci , protože jste neudělali to, co se od vás očekává . Negativní výztuž je vidět v hrozbě ztráty zaměstnání v případě, že požadovaný výsledek a chování není splněna . Dobře odvedenou práci odstraní hrozbu ztráty zaměstnání (negativní stimulace ) .