Každodenní Funkční Life Skills

Každodenní život funguje dovednosti lidem umožní být produktivní a šťastné členy společnosti . Deficity v těchto dovednostech , ať už způsobené fyzikálními nebo emocionální problémy , může zabránit lidem žít až do jejich osobní a profesní potenciál a může také způsobit nepotřebné stres . Existuje mnoho způsobů, jak pro dospělé i děti, pro vyrovnání deficitů v každodenním životě , funkční dovednosti . Identifikace

Každodenní funkční praktické dovednosti jsou někdy také známý jako výkonné funkčních schopností . To jsou dovednosti, které umožňují lidem plánovat , provádět , organizovat a interpretovat --- jinými slovy , že by fungovaly jako úspěšného člověka , a to jak osobně a profesionálně . V každodenním životě , lidé potřebují dovednosti , aby sebe a své majetky organizované , aby se dostavil a dodržení termínů , rozlišit vhodné chování z nevhodného chování , poučit se z chyb a začlenit nové informace v bezproblémové a produktivním způsobem .

Příčiny deficitů

různé problémy , včetně chronických zdravotních stavů, psychických stavů , zneužívání návykových látek a vzdělávání rozdíly mohou vést k deficitům v každodenním životě , funkční dovednosti . Děti, které mají základní zdravotní stav , nebo poruchy učení mohou mít také problémy každodenního života fungující dovednostmi , i když deficity často přítomné jinak u dětí , než je tomu u dospělých .

Známky deficitů

Společné znaky deficitů v každodenním životě , funkční dovednosti jsou chronicky pozdě , neustále založí předměty , zapomíná schůzky a pocit, neschopný udržet domov v čistotě , nebo zůstat na vrcholu osobních záležitostí . Děti s každodenní život funkčních deficitů často ztratit úkolů , často zapomínají zcela , že dokonce mají úkol; mohou mít výrazně neorganizované pojiva, skříňky a ložnice; mohou mít zvláštní potíže s vyplněním dlouhodobé úkoly , takže hodně práce do noci před datem splatnosti .
Výsledky deficitů

V důsledku těchto deficity , mohou lidé nebudou žít až do svého plného potenciálu a mohou rozvíjet pocity nedostatečnosti . Mohou se cítit nervózní a ohromen , přesto, že má stejný počet povinností, jak vrstevníků, kteří se objevují v klidu a skládá. Děti s deficitem v každodenním životě , funkční dovednosti mohou provádět špatně ve škole a často dostat do potíží . Mohou se cítit izolovaný a mají potíže s připojením se svými vrstevníky , často trpí nízkým sebevědomím .
Překonání schodky

Existuje mnoho akceosoba může učinit, aby kompenzovat pro slabé život fungující dovednosti , jako je udržování diář nebo PDA po ruce . Využití funkce kalendáře na počítačích , včetně pop -up připomenutí , může také pomoci lidem vzpomenout schůzky nebo úkoly . Děti mohou mít prospěch z velké , barevné kalendář ve svém pokoji nebo ve společném prostoru . U dlouhodobých úkolů , budou děti potřebovat pomoc, rozhodování o prozatímních cílů , které mají být splněny . Doma , to může pomoci vybrat určeném místě , kde jsou důležité věci, jako klíče a brýle bude " žít ", čímž se snižuje šance je dávání na špatné místo . Konečně , dospělí a děti mohou mít prospěch z nástupu jeden den v týdnu nebo měsíc na čištění nepořádku oblastech, jako je psací stůl , nebo pojiv.