Překážek, které brání efektivní komunikaci

Účinnější komunikace znamená, vyjádřit své názory a myšlenky v klidné , srozumitelným způsobem , a naopak , cožjiná osobastejná příležitost . Když jedna osoba dominuje rozhovor , efektivní komunikace je nemožná . Negativita a hořkost přednost , a jeden nebo oba lidé opustit rozhovor , aniž by řádně vyřešení problému . Bez důstojné a spravedlivé rozhovoru , komunikační bariéry vznikají , a nevyřešené problémy jsou nevyhnutelné . Ovládající Tone
společností Anger zakazuje jiná osoba z opravdu vám sluchu .

Použití kontrolní tón hlasu , aby si své místo v celé brání jiná osoba z opravdu poslechu vašeho pohledu . Zpráva je , " já mám pravdu a vy se mýlíte , " když někdo mluví tónem, který je blahosklonný a znevážení .
Obviňování jiná osoba
Otočte bod na sebe místo obviňovat jiné osoby .

Při pokusu vyjádřit něco, co je zneklidňující , nebo matoucí pro vás , říkat " vy " to , nebo je to " tvoje " chyba okamžitě staví na jinou osobu v defenzivě . Pomocí " I " přístup zpráva bude znít jemnější a snížit stres v přijímači .
Úřadující Superior

pomocí zastrašování je neefektivní .

Lidé, kteří jednají lepší v rozhovoru přímé , poradit nebo demoralizovat jiné osoby ve snaze získat své místo v celé . Tento druh komunikace půjčuje sebe k zadržování informací na obou stranách , který, podle pořadí , podněcuje odpor ve vztahu .
Dishonest Komunikace

Nemá smysl hovořit o problému nebo o něčem , když jeden člověk není upřímný . Opisný komunikace je znám jako " mluvit kolem problému , " není to řešení . Toto úmyslné chování často zahrnuje "my", prohlášení , jako " Nemáme rádi svou práci , " když ve skutečnosti , jen jeden člověk nemá rád svou práci .
Částečné Komunikace

Selektivní komunikátory informujte osobu, jen to, co si myslí, že by měli vědět . To je nespravedlivé, komunikace , protože to nedává přijímač šanci, aby se kvalifikovaně rozhodnout , a staví první komunikátor na nespravedlivou výhodu . Volání školky a dotazem, zdadítě může ještě zúčastnit senachlazení, při vynechání skutečnost, žedítě má také mírný horečku , například , nedává školky veškeré informace potřebné k rozhodnutí .

neposlouchal
řeč těla říká, pokud posloucháte nebo ne .

Pokud jedna osoba je neposlouchádruhé - ať už tím, že mluví přes osobou nebo s řečí těla - bude muset opakovat frustrace držáky a body . Obě strany potřebují spravedlivou , nepřerušovaný možnost vyjádřit své pocity .
Neschopnost uznat

Pokud se někdo snaží něco sdělit , uznává pocity dané osoby bude jí pomoci , aby vyjádřit zklamání . Toho lze dosáhnout , aniž by přijal vinu , nebo dokonce souhlasí s osobou . Ostatní věci , jako například : "Chápu , že tě nejistá , " nebo , " Teď si uvědomuji, jak se zlobí , že dělá , " uvádí na jinou osobu v pohodě pro další rozhovor .
Anger

hněv a vztek mezní efektivní komunikace .

Být naštvaný - ať už fyzické nebo emocionální stav - ještě zhoršuje situaci a tykve efektivní komunikace . Podle Americké psychologické asociace , který umožňuje všechny své emoce chrlí z úst je nezdravé a kontraproduktivní při komunikaci . To prostě eskaluje hněv a nedělá nic , aby pomohl situaci řešit .