Terapeutické Fórum Témata Role Play pro děti
Terapeutická role play může mít silný vliv na schopnost dítěte vyrovnat se s minulosti i budoucích událostí . Hraní rolí může také sloužit jako odrazový můstek , ze kteréhoterapeut nebo jiný dospělý může začít diskusi o důležitém tématu s dítětem . Například , můžedítě, které má za sebou traumatizující zážitek diskutovat o tom, jak se cítila při každém kroku hry rolí . Reenacting událost
Základním typem terapeutického roli hraje zahrnuje reenacting události . Napříkladdítě, které bylo po teroristickém útoku může být schopen vyjádřit své emoce lépe poté, co předvádí přesně to, co se stalo , se všemi detaily . Ostatní lidé (jako terapeut nebo přítele ), mohou hrát ostatní lidi ve scéně . Chystáte se v rámci tohoto procesu vám pomůžedítě představit, co to stalo znovu a pracovat přes její emocionální reakce na to, co se stalo .
Předvádět budoucnosti
Děti jsou často bojí budoucí události , a tento strach je může zastavit úspěšně kupředu . Například , můžedítě mít strach z rozhovoru, ona ví, že bude muset mít , nebo veřejné situace , že se ocitne v. V tomto případě ,může dítě využít hraní rolí překonat tyto obavy . Děti se mohou chovat , jak by chtěli, aby se situace jít . V dělání tak, oni získají větší kontrolu nad situací a může zvýšit jejich optimismus směrem k němu . To může vést k diskusi o tom, jak se můžete ujistit, žeudálost jde , jak by chtěli , aby to jít.
Stát Someone Else
Děti mohou také získat z hraní jako někdo , že nejsou . To se může týkat dvou různých typů hraní rolí . V prvnídítě se chová jako někdo jiný v dané situaci . Napříkladdítě, které má konflikt s jeho otcem může jednat z části svého otce v roli přehrávání situací . V druhé ,dítě vezme na atribut, který nemá pocit, že má , jako je odchozí osobnosti . V obou případech , stává někdo , že je to umožňuje dítěti , aby prozkoumala své emoce a vymanit se z jeho apriorní představy o sobě samém . To může vést k diskusi o tom, jak se cítí , že je někdo jiný , nebo jak se různí lidé mohli reagovat na stejné události .